Vantagens do uso do Blog  no ensino do PLE

A rápida evolução da tecnologia trouxe consigo um grande avanço, que hoje em dia, existe uma geração que já não “vive” sem internet. Essa dependência deu origem a novas maneiras de aprendizagem, disseminação de conhecimentos e, despertou nos educadores a necessidade de uma revisão na metodologia de ensino, bem como nas relações entre professor e aluno.

Os Blogs são espaços interativos, onde tudo pode ser publicado e dito, sem limites para o conteúdo.  fornece a interatividade, a partir das postagens que vão desde um simples comentário até a inserção de artigos, imagens e vídeos. Qualquer pessoa ou comunidade, de qualquer idade ou região, pode criar um blog e postar as informações que julgarem importantes para tal.

Uma grande vantagem do uso dos blogs é a gratuidade. Isso abre um leque de possibilidades e cada dia, mais pessoas aderem ao uso dos blogs, postando seus comentários num intenso processo de colaboração.

Os blogs “são aplicativos fáceis de usar que promovem o exercício da expressão criadora, do diálogo entre textos, da colaboração”, explica Gutierrez (2003, P.12), “Blogs possuem historicidade, preservam a construção e não apenas o produto; são publicações dinâmicas que favorecem a formação de redes”, completa.

Os diários eletrônicos, observados nesta perspectiva, têm o poder de mudar o trabalho pedagógico promovendo o envolvimento dos participantes. Outra grande vantagem do uso do blog na educação é a facilidade que tem o professor para fazer intervenções, corrigindo e orientando todas as postagens, sem o limite de tempo imposto pela sala de aula, e da mesma forma o aluno pode realizar as  suas atividades no seu ritmo, conforme a sua agenda e disposição.

Desta maneira o aluno tem ampliada a sua liberdade de expressão, embora necessitando da ciência de que, uma vez postados, os seus comentários poderão ser vistos por todos, sem que possa controlar. Este fato amplia a responsabilidade do professor “blogueiro” por tudo o que estiver publicado, bem como a do aluno que participa.

O blog permite a liberdade na escrita: penso, escreveu. A partir do que foi escrito e da popularidade do blog, surgirá uma infinidade de comentários. Pode-se considerar, então, que o seu uso é uma boa maneira de estimular os alunos a ler e escrever.

Contudo, se os professores interagissem de maneira descontraída com a turma, acredito que poderia estabelecer-se um estímulo mútuo de se escrever e ter seu texto lido e comentado, criando um excelente canal de comunicação com os alunos.